Fabeln für Kinder zum Vorlesen
Alle 274 Geschichten durchstöbern
Niemand muss sich durch die ganze Liste blättern. Hier liegen alle Geschichten nach Vorlesedauer, Thema und Anlass sortiert – die Zahl hinter jedem Eintrag sagt, wie viele es dort gerade sind.
Nach Vorlesedauer
Nach Thema
Zum Anlass
- 214 Gute-Nacht-GeschichtenSelbst geschrieben, für den Abend gebaut – jede endet ruhig.
- 30 MärchenGrimm, Andersen, Perrault und Hoffmann, neu erzählt zum Vorlesen.
- 30 FabelnKurz, mit Tieren und einer Moral, die man bereden kann.
Lieber alles auf einmal sehen? Auf Kindergeschichten zum Vorlesen stehen alle 274 Geschichten auf einer Seite.
Zuletzt dazugekommen
Die jüngsten Geschichten aus allen drei Bereichen – frisch geschrieben, illustriert und als PDF zum Ausdrucken.
Der längste Dezember7 Minuten
Der Kranz, der zu früh brannte4 Minuten
Der zweite Advent bei Frau Kroll4 Minuten
Warten ist ein Beruf4 Minuten
Das Wachs auf dem Tisch3 Minuten
Die Plätzchen, die keiner mochte3 Minuten
Der Adventskalender aus Klopapierrollen4 Minuten
Das Türchen, das schon offen war3 Minuten
Alle 30 Fabeln
Sortiert nach Erscheinen, die neuesten zuerst. Unter jedem Bild steht die Vorlesedauer.
Aufbau einer Fabel
Fabeln sind streng gebaut, und genau das macht sie im Unterricht so brauchbar. Fast jede folgt demselben Dreischritt:
- Ausgangslage – zwei Tiere treffen aufeinander, jedes mit einer festen Eigenschaft.
- Konflikt und Wendepunkt – einer will etwas, überschätzt sich oder täuscht den anderen.
- Lösung und Lehre – die Sache geht aus, und am Schluss steht ein Satz, der über die Geschichte hinausweist.
Dieser Schlusssatz heißt Moral oder Lehre. Manchmal steht er ausgeschrieben da, manchmal muss man ihn selbst formulieren – das ist die häufigste Aufgabe dazu in der Schule.
Merkmale einer Fabel auf einen Blick
- Tiere handeln wie Menschen. Sie sprechen, streiten, helfen und betrügen.
- Jedes Tier steht für eine Eigenschaft. Der Fuchs ist schlau, der Esel dumm, die Ameise fleißig – das ändert sich von Fabel zu Fabel nicht.
- Sie ist kurz. Meist fünf Minuten, keine unter vier.
- Es gibt kaum Beschreibung. Keine Landschaften, keine Nebenfiguren, kein Schmuck.
- Am Ende steht eine Lehre. Sie gilt nicht nur für die Tiere, sondern für Menschen.
- Gegenwart und Vergangenheit werden schlicht erzählt, meist im Präteritum.
Fabeltiere und ihre Eigenschaften
Wer die Tiere kennt, weiß schon nach dem ersten Satz, worauf es hinausläuft. Diese Zuordnungen sind seit Äsop weitgehend gleich geblieben:
| Tier | Steht für | Beispiel bei uns |
|---|---|---|
| Fuchs | schlau, listig, oft überheblich | Der junge Fuchs und die Weintrauben |
| Wolf | gierig, stark, rücksichtslos | Der Wolf und der Bär |
| Löwe | mächtig, stolz, herrscherlich | Der Löwe und das Gerücht |
| Ameise | fleißig, vorausschauend, sparsam | Die Ameise und der Sommervorrat |
| Eule | weise, bedächtig, belehrend | Die Maus und die Eule |
| Maus | klein, klug, unterschätzt | Die kluge Maus und der Obstgarten |
| Bär | gutmütig, schwerfällig, unbeherrscht | Der Bär und der Honigtopf |
| Rabe | eitel, geschwätzig, leicht zu schmeicheln | Das Eichhörnchen und der Rabe |
| Pfau | eitel, auf sein Äußeres bedacht | Das Reh und der Pfau |
| Biber | fleißig, sorgfältig, ausdauernd | Der Biber und der verspätete Damm |
| Igel | vorsichtig, bescheiden, hilfsbereit | Der Igel und der verlassene Garten |
| Schildkröte | langsam, geduldig, beharrlich | Die kleine Schildkröte und die Geige |
| Spinne | geduldig, geschickt, planvoll | Die Spinne und der Kolibri |
| Hund | treu, wachsam, im Alter oft übersehen | Der alte Hund und der junge Fuchs |
| Katze | eigenwillig, geschmeidig, unabhängig | Die Katze und der Hund |
| Gans | gutgläubig, schwatzhaft | Die Ameise und die Gans |
Moralsätze aus unseren Fabeln
Für den Unterricht oft gefragt: eine Sammlung fertiger Lehrsätze. Diese stammen aus den Fabeln auf dieser Seite – jede Geschichte dazu steht vollständig oben.
- Wer zu viel auf einmal will, verliert am Ende alles.
- Was man nicht bekommen kann, redet man sich gern schlecht.
- Wer im Sommer sammelt, hat im Winter genug.
- Ein Gerücht wird nicht wahr, nur weil viele es weitererzählen.
- Vertrauen ist schnell verloren und langsam zurückgewonnen.
- Klein sein ist kein Nachteil, wenn man den Kopf benutzt.
- Wer für andere mitdenkt, steht selbst nicht allein da.
- Langsam und stetig kommt weiter als schnell und unbeständig.
Alle 30 Fabeln im Überblick – mit Moral und Vorlesedauer
Jede Fabel mit ihrer Lehre in einem Satz, dazu die Vorlesedauer, gemessen an der fertigen Tonaufnahme statt geschätzt. Der Median liegt bei 5 Minuten, keine dauert länger als 6 – Fabeln sind damit die kürzeste Form auf dieser Seite und die einzige, die auch dann noch geht, wenn eigentlich schon Schluss ist.
| Fabel | Die Moral in einem Satz | Vorlesedauer | Alter |
|---|---|---|---|
| Das Eichhörnchen und der Rabe | Wer etwas Wichtiges besitzt, sollte wissen, wo es ist – und wer sich … | 5 Min. | ab 4 |
| Das Reh und der Pfau | Selbstgemacht ist zweimal wertvoll | 4 Min. | ab 4 |
| Der Biber und der Waschbär | Morgenstund hat Gold im Mund | 5 Min. | ab 4 |
| Der Biber und der verspätete Damm | Besser spät als nie | 5 Min. | ab 4 |
| Der Bär und der Honigtopf | Geteilte Freude ist doppelte Freude | 4 Min. | ab 4 |
| Der Dachs und der unerreichbare Honig | Wo ein Wille ist, da ist auch ein Weg | 6 Min. | ab 4 |
| Der Dachs und die Ameisen | Dass man Kleine nicht unterschätzen sollte: Gemeinsam bringen sie eine … | 5 Min. | ab 4 |
| Der Fuchs und der Uhu | Was du nicht willst, dass man dir tu, das füg auch keinem andern zu | 6 Min. | ab 4 |
| Der Hund und der Parkwächter | Rücksicht heißt nicht, leiser zu sein, sondern hinzuschauen: Spaß ist … | 5 Min. | ab 4 |
| Der Igel und der Frosch | Lieber Vorsicht als Nachsicht | 5 Min. | ab 4 |
| Der Igel und der verlassene Garten | Von nichts kommt nichts | 5 Min. | ab 4 |
| Der Luchs und die Ente | Alter schützt vor Dummheit nicht | 6 Min. | ab 4 |
| Der Löwe und das Gerücht | Reden ist Silber, Schweigen ist Gold | 6 Min. | ab 4 |
| Der Papagei und das verlorene Vertrauen | Wer einmal lügt, dem glaubt man nicht | 6 Min. | ab 4 |
| Der Spatz und der Igel | Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen | 5 Min. | ab 4 |
| Der Wolf und der Bär | Güte kehrt zum Gebenden zurück | 5 Min. | ab 4 |
| Der alte Hund und der junge Fuchs | Dass man nie zu alt zum Lernen ist – und dass Sticheleien Folgen haben … | 6 Min. | ab 4 |
| Der junge Fuchs und die Weintrauben | Gut Ding will Weile haben | 5 Min. | ab 4 |
| Die Ameise und der Sommervorrat | Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben | 5 Min. | ab 4 |
| Die Ameise und die Gans | Wer den Pfennig nicht ehrt, ist des Talers nicht wert | 6 Min. | ab 4 |
| Die Biber und die Schleuse | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr | 5 Min. | ab 4 |
| Die Biene und die Elster | Ordnung ist das halbe Leben | 5 Min. | ab 4 |
| Die Katze und der Hund | Erst denken, dann handeln | 5 Min. | ab 4 |
| Die Krabben und der Fels | Steter Tropfen höhlt den Stein | 6 Min. | ab 4 |
| Die Krähe und der Igel | Es ist nicht alles Gold, was glänzt | 6 Min. | ab 4 |
| Die Maus und die Eule | Wer wagt, gewinnt | 6 Min. | ab 4 |
| Die Spinne und der Hase | Dass man sich auch über große Unterschiede hinweg verständigen kann … | 4 Min. | ab 4 |
| Die Spinne und der Kolibri | Eine Hand wäscht die andere | 5 Min. | ab 4 |
| Die kleine Schildkröte und die Geige | Übung macht den Meister | 5 Min. | ab 4 |
| Die kluge Maus und der Obstgarten | Ein Apfel am Tag hält den Doktor fern | 5 Min. | ab 4 |
Alle dreißig sind vertont und stehen als PDF zum Ausdrucken bereit. Die vollständige Moral steht jeweils am Ende der Geschichte.
Fabeln zum Ausdrucken und für den Unterricht
Unter jeder Fabel steht ein Button für das PDF: mit Bild, in großer Schrift, kostenlos und ohne Anmeldung. Für die Grundschule und die Klassen 5 und 6 lässt es sich direkt für die ganze Gruppe ausdrucken – vorlesen, kopieren und im Unterricht verwenden ist ausdrücklich erlaubt. Nicht erlaubt ist, die Texte als eigene zu veröffentlichen.
Noch mehr zum Vorlesen: alle 274 Kindergeschichten, 30 Märchen und 214 Gute-Nacht-Geschichten.
Häufige Fragen
Was ist eine Fabel?
Eine kurze Erzählung, in der Tiere wie Menschen handeln und am Ende eine Lehre steht. Jedes Tier steht für eine feste Eigenschaft – der Fuchs für Schläue, die Ameise für Fleiß, der Löwe für Macht. Weil diese Zuordnung dem Zuhörer bekannt ist, braucht die Fabel keine Figurenbeschreibung: Sobald der Fuchs auftritt, weiß man, worauf es hinausläuft. Genau das macht sie so kurz, meist fünf Minuten, und für Kinder ab vier verständlich.
Welche Merkmale hat eine Fabel?
Fünf Dinge treffen fast immer zu: Tiere handeln und sprechen wie Menschen. Die Form ist sehr kurz, es wird kaum beschrieben, sondern nur erzählt, was geschieht. Es gibt genau zwei Figuren mit gegensätzlichen Eigenschaften. Der Konflikt zwischen ihnen entscheidet sich in einer einzigen Szene. Und am Schluss steht eine Lehre, die über die Geschichte hinausreicht und auf Menschen gemünzt ist, nicht auf Tiere. Fehlt die Lehre, ist es eher eine Tiergeschichte als eine Fabel.
Wie ist eine Fabel aufgebaut?
In drei Schritten. Erstens die Ausgangslage: Zwei Tiere treffen aufeinander, ihre Eigenschaften stehen sofort fest. Zweitens der Konflikt mit einem Wendepunkt – einer will etwas, der andere hat es oder verhindert es. Drittens die Lösung mit der Lehre, dem Moralsatz. In der klassischen Form heißen die drei Teile Aktion, Reaktion und Resultat. Für den Unterricht lässt sich das an jeder unserer Fabeln in wenigen Minuten durchgehen.
Welche Tiere kommen in Fabeln vor und wofür stehen sie?
Fuchs für Schläue, Wolf für Gier, Löwe für Macht, Ameise für Fleiß, Eule für Weisheit, Rabe und Pfau für Eitelkeit, Schildkröte für Beharrlichkeit, Esel für Sturheit, Hase für Übermut, Maus für Kleinheit, die klug macht. Diese Zuordnungen sind seit Äsop weitgehend unverändert – wer sie kennt, versteht eine Fabel schon nach dem ersten Satz. Bei uns gibt es dazu eine eigene Übersicht mit Beispielen.
Sind die Fabeln für die Schule geeignet?
Ja, dafür sind sie gemacht. Sie dauern vier bis sechs Minuten, passen also mehrfach in eine Unterrichtsstunde, haben eine klare Moral zum Herausarbeiten und lassen sich kostenlos als PDF für die ganze Klasse ausdrucken – ohne Anmeldung und ohne Werbung auf dem Blatt. Fabeln stehen in den meisten Lehrplänen der Klassen drei bis sechs; typische Aufgaben sind Merkmale bestimmen, den Aufbau benennen und eine eigene Fabel schreiben.
Wie lang ist eine Fabel?
Unsere dauern vorgelesen vier bis sechs Minuten, im Median fünf. Gemessen ist das an den fertigen Tonaufnahmen, nicht geschätzt. Damit sind Fabeln die kürzeste Form auf dieser Seite: Gute-Nacht-Geschichten liegen bei fünf Minuten, Märchen bei zehn. Über jeder Fabel steht die genaue Vorlesedauer.
Von wem stammen die bekanntesten Fabeln?
Von Äsop, einem Erzähler aus dem antiken Griechenland im sechsten Jahrhundert vor Christus. Seine Stoffe wurden über Jahrhunderte weitergegeben: Phädrus übertrug sie ins Lateinische, Jean de La Fontaine im 17. Jahrhundert ins Französische und in Versform, Gotthold Ephraim Lessing schrieb sie im 18. Jahrhundert bewusst wieder knapp und ohne Schmuck. Martin Luther übersetzte ebenfalls einen Teil. Die Fabeln auf dieser Seite sind neu geschrieben – manche greifen bekannte Stoffe auf, viele sind eigene.
Was ist der Unterschied zwischen Fabel und Märchen?
Die Fabel ist kurz, hat Tiere als Figuren und läuft auf eine Lehre hinaus, die ausgesprochen wird. Das Märchen ist länger, lässt Wunder zu, hat Menschen als Hauptfiguren und spricht keine Moral aus – die Botschaft steckt im Ausgang der Geschichte. In Zahlen: Unsere Fabeln dauern fünf Minuten, unsere Märchen zehn.
Was ist der Unterschied zwischen Fabel und Parabel?
Beide wollen etwas lehren. In der Fabel handeln Tiere, und die Lehre steht am Ende ausdrücklich da. In der Parabel handeln Menschen, und der Leser muss die Übertragung selbst leisten – gesagt wird sie nicht. Die Parabel ist deshalb die schwierigere Form und in der Schule meist erst später dran.
Ab welchem Alter versteht ein Kind eine Fabel?
Die Geschichte selbst ab etwa vier – Tiere, die reden und streiten, sind sofort zugänglich. Die Übertragung auf Menschen gelingt meist erst ab sechs oder sieben. Bis dahin hilft eine Frage nach dem Vorlesen: „Kennst du jemanden, der sich so verhält?“ Damit macht man den Schritt vom Tier zum Menschen gemeinsam, statt ihn vorauszusetzen.
Sind die Fabeln kostenlos?
Ja, alle dreißig – vollständig lesbar, ohne Anmeldung und ohne Werbung, dazu jede zum Anhören und als PDF zum Ausdrucken. Wir sind ein kleiner Kinderbuchverlag aus Osnabrück und verdienen an unseren gedruckten Büchern, nicht an dieser Seite.
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Dieselben Aufnahmen laufen als Podcast — kostenlos, ohne Werbung, jeden Abend um 17 Uhr eine neue Folge. Praktisch fürs Auto, den Küchenlautsprecher oder Alexa.
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Noch nicht müde? Emil und Henry warten schon
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